conferencia de la unesco 2024
El Foro de la Juventud de la UNESCO, organizado por el sector de humanidades y ciencias sociales, ofrece un espacio para que los jóvenes participen en discusiones y debates y compartan recomendaciones y soluciones con los Estados Miembros durante la Conferencia General de la UNESCO. El día 15, durante la Asamblea General, el CCEM explorará oportunidades y abordará áreas donde la financiación de la educación y el camino a seguir siguen siendo inciertos, en particular en lo que respecta al establecimiento de una nueva visión de las sociedades del aprendizaje permanente que sea holística, inclusiva y equitativa. Representantes del Informe GEM se unirán a los ministros y participantes de la conferencia. John Kenyon, presidente de la red de Ciudades de Literatura de la UNESCO, dijo: 'El hecho de que Edimburgo haya ganado hoy la candidatura para albergar la conferencia de Ciudades de Literatura de la UNESCO es un momento trascendental. Nuestra red tiene una deuda con Edimburgo por ayudar a crear la designación de Ciudad de la Literatura y por sus muchos años de trabajo para establecer y hacer crecer la red. Conferencia Mujeres, aprendices y mentoras, líderes del Grupo LVMH, la Casa Dior, miembro de la UNESCO La Coalición Mundial para la Educación y la UNESCO se dirigirán a una audiencia internacional, junto con figuras públicas inspiradoras que trabajan por los derechos de las mujeres en los negocios, la tecnología, el arte y sesiones de construcción de paz e intercambio. Sesión Informal de Intercambio Interactivo con el Secretario Ejecutivo de la Sala X de la CMNUCC: Carta de Invitación. Discurso introductorio del Presidente del Consejo Directivo. Mensajes clave del Secretario Ejecutivo de la CMNUCC. - Se llevará a cabo la VI Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje (ICLC). Con el título provisional “Ciudades del Aprendizaje en la primera línea de la acción climática”, proporcionará una plataforma para compartir las mejores prácticas en la construcción y el apoyo a ciudades del aprendizaje, haciendo un balance del progreso de la Red Global GNLC de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO. Envíe los resúmenes al editor ejecutivo de IRE, Paul Stanistreet: p.stanistreet unesco. org. Se notificará a los autores si sus resúmenes han sido aceptados. Se deben presentar manuscritos. Se espera que este número especial se publique en. Referencias.